Studieintroduktion

Studieintroduktionen er tilrettelagt med et intro-program for den første uge og derefter med løbende arrangementer efter studiets start samt med tilbud om mindre kursusforløb i løbet af studieårene.

Formålet med studieintroduktionen er at give de studerende en indføring i studiet og det at være studerende på UC Syddanmark samt at give en række praktiske oplysninger vedrørende studiestart, studiets organisering, formalier, muligheder og endelig at etablere et studiesocialt miljø osv.

Følgende elementer indgår i studieintroduktionen:

• Bekendtgørelse, studieordning og studienet UC Syddanmark,
• præsentation af studieformer, studieaktiviteter og vejledning,
• præsentation af fagene i studiet,
• præsentation af lærerne i studiet,
• præsentation af praksisfeltet og kommende funktionsområder
• vedtægter, råd og udvalg ved uddannelsen
• at være studerende
• informationssøgning, biblioteket
• IT information mv.
• Intro-hygge

Der vil ved studiestart være tutorer tilknyttet nye studerende. Tutorerne er fra ældre årgange på uddannelsen.
Formålet med tutorordningen er at lette studiestarten for nye studerende og være med til at
fastholde studerende. De nye studerende møder deres tutor første dag på studiet.
Tutorernes opgave er:

• at afvikle en god og informativ studiestart, herunder evaluere forløbet
• stille sig til rådighed med viden om uddannelsen, uddannelsesmiljøet, litteratur, opgaver, eksaminer osv.
• være opmærksom på og reflektere over de mange udfordringer der er som ny studerende
- herunder hjælpe til at afklare, løse eller handle på studierelevante ”problemer”
• skabe relationer mellem nye og ældre studerende
• aftale kontinuerlige møder med de nye studerende hen over det første studieår
• hjælpe og støtte det studiesociale miljø


At være studerende:

Gennem uddannelsen skal den studerende løbende tilegne sig kompetence til at indsamle,
beskrive, analysere, vurdere og anvende viden og information.
I studiekompetencerne indgår derfor:

• undersøgelseskompetence,
• formidlings-, kommunikations- og samarbejdskompetencer,
• anvendelse af informations- og kommunikationsteknologi.

Administrationsuddannelsen er tilrettelagt med forventning om, at den studerende møder op med
elementære kompetencer på IKT og medieområdet og har adgang til en pc.

Anvendelsen af It og medier i og omkring undervisningen er:

• et udtryk for den almindelige udvikling
• at understøtte undervisningen og studerendes mulighed for selvstudier
• at kvalificere de studerendes kompetencer i forhold til deres kommende profession